当前,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用,经济社会各行业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。党的十八大以来,特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后,党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有,“互联网+"行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台,信息化已成为国家战略,教育信息化正迎来重大历史发展机遇。“十三五”期间,全面提升教育质量、在更高层次上促进教育公平、加快推进教育现代化进程等重要任务对教育信息化提出了更高要求,也为教育信息化提供了更为广阔的发展空间。
运用数宇仿真计算或模救试验的方法,对电力系统的稳态方式和受到扰动后的暂态行为进行考素的分析研究。对规划、设计的电力系统,通过电力系统分析,可选择正确的系统参数,制定合理的电力
系统方案;
对运行中的电力系统,借助电力系统分析,可确定合理的运行方式,进行系统事故分折和预想,提出防止和处理事故的技术措施。
随着大数据技术的广泛应用,以MapReduce, SPARK等分布式并行处理、NoSQL非关系数据库以及HDFS分布式文件系统为基本框架的大数据平台。能够对结构化、非结构化数据进行实时、半实时或者离线计算,为企业、社会提供市场趋势预测、用户行为特点分析以及更为敏锐的市场洞察力等。
在这样一个大数据和云计算的背景下,高校的科研团队也投入了大量的人力和物力来进行大数据方面的基础设施建设、平台选型以及对海量数据的存储和大规模计算研究。但是,为了实现大数据的强大功能,学校的科研团队需要在数据层和基础设施层等基础架构中对数据进行抽象化的工作,传统大数据平台建设往往采用物理机模式,难以应对数据规模的不可预见性、计算能力需求的波峰与波谷,往往使得大数据平台的前期规划时间过程长,后期大量计算资源闲置浪费,各种问题纷纷凸现出来。
随着虚拟化的高速发展,基于云端的硬件虚拟平台成了各高校的需求所在。这种移动实验室让学生不管在不在实验室,都能完成自己的实验室。既能提高学生实际操作能力,理论结合实践,也方便教师管理和评估学生学习情况。因此,开放性实验室已成为高校实验室发展的必然趋势。
基于云端的硬件虚拟平台解决方案,将学生实验项目通过互联网上传至云端服务器的实验板卡,并实时反馈实验结果,从而实现了学校实验室的在线化、开放化,为学生实践学习和老师实验课程管理提供了最大的便捷,也为高校实验室改革提供了理想的解决方案。